中新网安徽新闻5月7日电(通讯员 李兰凯)“劳”以启智，“动”以润心。近年来，安徽师范大学附属萧县凤城小学以劳动教育为抓手，开设丰富多彩的劳动实践教育课程，开辟劳动教育实践基地，建立劳动育人实践长效机制，构建学校、家庭、社会三位一体的劳动教育主阵地，打造以劳动教育为引擎、促五育融合并举特色鲜明的育人路径，让“劳动最伟大、劳动最美丽”的观念深植学生心田，促进学生全面发展、健康成长。

　　劳动课程培育学生劳动素养。学校根据校园和学生实际，精心设计班级绿植养护、课间桌椅管理、班级物品摆放、校园卫生环保、校园小树领养、劳动安全教育等丰富多彩的劳动课程，将劳动观念和劳动精神贯穿人才培养全过程。班级绿植养护课程中，学校为每个班级购置漂亮的花架，鼓励学生从家里带来盆栽花，放在教室走廊花架上，班级老师跟学生一起制定养护计划，开展班级绿植养护，让学生在亲身参与中获得丰富的劳动体验，掌握劳动知识和技能，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，在劳动中帮助学生养成认真负责、吃苦耐劳、团结合作、珍惜劳动成果等优秀品质。让学生在实践中逐渐养成劳动习惯，学会劳动技能，接受锻炼的同时磨练意志，促进学生健康茁壮成长。

　　劳动实践增强学生劳动能力。学校精心开辟一块3500平米的劳动教育实践基地，整体规划成“开心农场”，每班认领一块责任田，全班师生参与为责任田起名、松土、施肥、选种、栽种、浇水、养护、观察记录等，组织各班栽种黄瓜、青菜、玉米、草莓、花生、向日葵等，引导学生在劳动实践中欣赏自然之美、色彩之美，发现生活的意义和乐趣，培养学生的创新意识和创造能力。学校利用劳动课题组织学生外出体验学习萧县特色美食“萧县面皮”的制作工艺和方法，春节时布置学生跟家长一起置办年货，通过丰富多彩的实践活动让学生感受到自己作为家庭和社会一分子的责任与担当，帮助他们提高适应社会生活和未来挑战的能力，教育引导学生做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的接班人。

　　劳动教育融入学生日常生活。学校把劳动教育融入学生的成长与习惯养成中，利用每周德育微作业布置学生周末在家做力所能及的家务，增强学生劳动意识和处理能力；开展班级文化建设评比活动，培养学生动手动脑能力和创新精神；举办“劳动教育励心智 快乐实践润童心”劳动技能大赛，通过系鞋带、削果皮、厨艺展示等劳动技能项目，让孩子们在劳动竞赛中体验快乐，锻炼能力；利用农忙时节，组织学生进入田间地头感受播种的希望和丰收的喜悦；依托节假日开展不同劳动主题的活动，如“三八”国际妇女节为妈妈做一顿爱心午餐、母亲节给妈妈洗脚、重阳节到养老院为爷爷奶奶打扫卫生等，教育引导学生在家庭日常和志愿服务活动中，感受家庭的温暖、劳动的快乐、奉献的美丽。(完)

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